スリランカからの留学生受け入れ（２）

現在我が家にはスリランカから来た留学生が滞在しています。

彼女は今月２０日に来日し，２３日まで東京でAFSの研修を受けました。我が家での受け入れは２３日から１〜２ヶ月の予定です。

彼女はスリランカで日本語を３年間勉強してきたので、基本的な日本語は理解できます。日本に１１ヶ月滞在し，スリランカに帰ることには、かなり日本語がうまくなると思います。

今週は彼女が通う栃木翔南高校へ行って挨拶をしてきました。翔南高校は留学生をこれまで積極的に受け入れてきたので、慣れているようです。

昨日は足利学校や鑁阿寺を見学したり、織姫公園で花見もしました。彼女は本当にいい時に来日したと思います。

食事は何でもおいしいと言って、よく食べてくれます。

彼女には我が家で楽しい一時を過ごしてほしいと思います。

医師国家試験より難しいかもしれない英検１級

医師国家試験の合格者と英検の１級の合格者では、どちらが多いか考えたことはあるでしょうか。

厚生労働省のホームページによると、今年の２月に行われた医師国家試験の受験者は８５６９人で、このうち７６９６人が合格しました。合格率は８９・８パーセントです。

日本英語検定協会のホームページによると、２０１２年度の英検１級の志願者は２６５１８人で、このうち２６４４人が合格しました。合格率は９・９パーセントです。

医師国家試験と英検では全く性格の違う試験なので、比較してもしょうがないのかもしれませんが、英検の１級に合格する人の方がはるかに少ないことが分かります。

英検の１級に合格するということは、医師国家試験に合格することより価値があると言えるかもしれません。

2012年度推定佐野市内中学生英検準２級合格者数

日本英語検定協会のホームページを見ると，２０１２年度の受験状況が分かります。これをもとに、２０１２年度に佐野市内の中学生で英検の準２級に合格した人数を推測してみます。

２０１２年度に栃木県内で英検の準２級に合格したのは２７３１人で、この中には私が指導した４人が含まれています。

２７３１人のうち中学生が何人いたかは分かりませんが，推測してみます。

２０１２年度に日本全国で英検の準２級に合格したのは１８１２４９人で、このうち中学生が５８８４７人です。つまり合格者のうち３２・４パーセントが中学生だということがわかります。

２７３１人の３２・４パーセントは８８４・８人です。つまり２０１２年度に栃木県内で英検の準２級に合格した中学生は８８４・８人だと推測できます。

最新のデータによると、栃木県民のうち佐野市民は６・２パーセントです。８８４・８人の６・２パーセントは５４・８人です。つまり２０１２年度に佐野市内に住む中学生で、英検の準２級に合格したのは５４・８人だと推測できます。

私が中学生を指導する時は，卒業するまでに英検の準２級合格を目指します。中学生が英検の準２級に合格するのは大変なことですが、合格すれば価値のあることです。

英検の準２級に受かる実力があれば、高校入試の問題は楽に解けるはずです。

2012年度推定佐野市内高校生英検準１級合格者数

日本英語検定協会のホームページを見ると，２０１２年度の受験状況が分かります。これをもとに、２０１２年度に佐野市内の高校生で英検の準１級に合格した人数を推測してみます。

２０１２年度に栃木県内で英検の準１級に合格したのは１０３人です。このうち高校生が何人いたかは分かりませんが，推測してみます。

２０１２年度に日本全国で英検の準１級に合格したのは１０４５８人で、このうち高校生が２０９７人です。つまり合格者のうち２０・０パーセントが高校生だということがわかります。

１０３人の２０・０パーセントは２０・６人です。つまり２０１２年度に栃木県内で英検の準１級に合格した高校生は２０・６人だと推測できます。

最新のデータによると、栃木県民のうち佐野市民は６・２パーセントです。２０・６人の６・２パーセントは１・２人です。つまり２０１２年度に佐野市内に住む高校生で、英検の準１級に合格したのは１・２人だと推測できます。

私が高校生を指導する時は，３年生になる前に英検の準１級合格を目指します。高校生が英検の準１級に合格するのは大変なことですが、合格すれば価値のあることです。

2012年度推定佐野市内英検１級合格者数

日本英語検定協会のホームページを見ると，２０１２年度の受験状況が分かります。これをもとに、２０１２年度に佐野市内で英検の１級に合格した人数を推測してみました。

最新の栃木県の人口は１９８８７５５人で、佐野市の人口は１２３３５２人です。つまり栃木県民の６・２パーセントが佐野市民ということになります。

２０１２年度に栃木県内で英検の１級に合格したのは１４人です。１４人の６・２パーセントは０・８人です。つまり２０１２年度に佐野市内で英検の１級に合格した人は、１人いたかいないかということです。別の言い方をすれば、１０年で８人ということです。

英検の１級に合格するというのは、大変意義のあることだということがわかると思います。

佐日中２年生、英検準２級合格

「佐日中の優秀な生徒指導中」というタイトルで以前ブログに書いたAさんが、今月英検の準２級に合格しました。

Aさんは佐日中の２年生で、学年で１〜２番の成績を取っているとのことです。

Aさんの次の目標は、もちろん２級合格です。

バンコクへ旅立つOさん

我が家に去年の８月から通っているOさんは、佐野市内の小学校で働く教師です。Oさんは海外の日本人学校で働く夢を持っており、海外へ行った時に，「英語は役に立つはず」と考え、レッスンが始まりました。英文法の基礎をご希望だったので、「これでわかる英文法 中学１〜３年」を使っており、あと数回でこの問題集が終わる予定です。

Oさんの夢が叶い、Oさんは来月タイのバンコクにある日本人学校に赴任することが決まりました。

バンコクではきっと英語を使う機会があると思います。是非習った英語を活用していただきたいと思います。

様々な年齢層

我が家に通って来るのは、小学生から４０代後半の方までいます。私が教えられるのは、小学校高学年生からで、上限は設けていません。私は学生だけの塾にはしたくないのです。我が家で教える場合はプライベートなので、年齢やレベルは関係ありません。

TOEFLの個別指導

本日の読売新聞に「大学受験要件にTOEFL」という見出しで記事が掲載されています。この記事を読むと、「英語教育については、国公私立の全大学の受験資格として、英語圏の大半の大学で留学希望者の英語力の目安となっているTOEFLの活用を拡大。特定の学部について大学が定めた点数基準を満たした生徒だけが受験できるようにする」と書いてあります。近い将来、本当にこんな時代が来るかもしれません。

私はニュージーランドの大学へ行く前に，TOEFLを何１０回も受けました。この時の最高得点は５６０点だったと思います。

これまでTOEFLは海外の大学へ留学したい人が受ける試験でしたから、佐野市内の塾の英語講師で、TOEFLを受けたことがある人は少ないのではないでしょうか。

これまにTOEFLの個別指導はやったことがありませんが、希望する方には是非教えてみたいと思います。

４９歳の女性、英検準２級合格

我が家で英語を勉強している４９歳の女性（Nさん）が、英検の準２級に合格しました。私はこれまでNさんに英文法の基礎を指導しました。Nさんは英語を勉強している経験が長く，努力の結果、準２級に合格しました。是非Nさんには２級合格を目指していただきたいと思います。

塾のちらしに圧倒

最近新聞とともに来る塾のちらしの多さに圧倒されます。この時期、塾は新入生を獲得するために必死です。私ももう少し受講者を増やしたいという気持ちはありますが、あと数人プライベートでレッスンを受けたいという方がいれば十分です。

私はちらしに何１０万円もかける余裕はありません。その代わり、こうしてブログを通して、私の考えを発信しています。ブログならいくら書いても無料です。

大手の塾であれば、宣伝にかなりお金をかけることができると思います。普通の塾であれば、塾長がいて、その下に講師がいます。広告費や人件費は元々授業料です。塾長に直接教えてもらわなくても、塾長の給料も授業料で賄われています。大手の塾であれば、宣伝費・講師の人件費・実際に指導を受ける講師以外の人にかかる人件費・家賃などがかかります。組織が大きくなればなるほど、受講者とは直接関係のない人の人件費がかかります。仮に月々の授業料が１万円だったとして、この１万円のうち、授業とは直接関係のない費用が相当かかっているはずです。

我が家で教える時に使う部屋は、元々子供部屋と考えていたものです。家のローンは３０年以上残っていますが、事務所を借りているわけではないので、家賃はありません。私は宣伝にほとんど経費をかけていません。我が家で教える時に、光熱費やお茶代などが若干かかることは確かですが、私がいただいた授業料の大半は、授業のための私１人にかかる人件費です。

私は大手の塾が持っているような受験のノウハウはありませんが、大手の塾より中身の濃い授業を提供する自信があります。

サウジアラビア大使館で研修

佐野市国際交流協会の会員研修として、昨日都内にあるサウジアラビア大使館へ行ってきました。大使館員がサウジアラビアについて説明してくれたり、民族衣装を着た人もいました。

昨日パスポートは持って行きませんでしたが，大使館の中は治外法権ですから、１時間だけサウジアラビアにいたことになります。

大使館を見学するという機会はあまりないので、国際交流協会の研修先として適切だと思います。このような機会またあれば、是非参加してみたいと思います。

大使館の方，国際交流協会の方，皆さんお世話になりました。おかげで貴重な経験をすることができました。

「これでわかる英文法 中学１〜３年」に間違い多数

私は「これでわかる英文法 中学１〜３年」（文英堂）を、これまでブログで推奨し、授業でも使ってきました。この問題集は中学レベルの文法事項が１冊にまとまっていて便利なので、これからも使い続けることは確かですが、明らかに間違っている問題があります。これまでこの問題集を推奨してきただけに、今日は間違いを指摘します。

文法の問題集とはいえ、１００パーセント正しいと思うのは危険です。間違いはあるのです。この問題集をお持ちの方は，間違いを探してみてください。

６ページ
「be動詞を文のはじめに置き，」と書いてありますが、Where are you from? など、疑問文でもbe動詞が文のはじめに来ない場合もあるので、「be動詞を主語の前に置き、」と書くべきです。

８ページ
右側の注釈に police offcer と２カ所に書いてありますが、正しくは police officer です。

１６ページ
「スプーン３杯のサラダ油」という問題があり、解答を見ると，正解は spoonfuls of です。ジーニアス英和辞典を見ると，spoon にも「スプーン１杯（分）」という意味が載っているので、この問題では、spoons of も正解です。

２２ページ
She goes to school with us. という例文の下に「weの目的語」と書いてありますが、正しくは「weの目的格」です。

２２ページ
my father's car（父の車）と書いてありますが、代名詞のページなので、（私の父の車）と書くべきです。

２４ページ
I like my father's car. という例文があり、my father's car を代名詞で言い換える問題です。解答には it と書いてありますが、his には「彼のもの」という意味があるので、his でも正解です。この問題には２つ正解があることになります。

２４ページ
「これは私の自転車です。私の友人もそれを持っています。」と書いてあります。「それを」と書いてあると、it を選んでしまう人がいると思いますが，one が正解です。「それを」と書くのが間違いのもとで、「１台」と書くべきです。

２５ページ
「それは彼のネコです。その名前はタマです。」と書いてあります。「その」と書いてあると、The と書いてしまう人がいるかもしれませんが、解答は Its です。「その名前」ではなく、「それの名前」と書いてあれば、Its と書く人が増えると思います。

２５ページ
We have lots of rain in June. を It rains a lot in June. と書き換える問題があります。２３ページの例文では、much が使われているので、この問題でも much を使うべきだと思います。lots of を a lot と書き換えさせる問題は、中学生には難しすぎると思います。

２７ページ
「彼女はドラマを見ているところです。」という例文を、She is watching dramas 〜.
 と書き換える問題があります。dramas と複数形になっていると、「彼女は同時に複数のドラマをみている。」ことになります。でも実際、テレビで同時に複数のドラマを見る人は少ないと思います。この問題は、She is watching a drama 〜 と書くべきだと思います。

２７ページ
Bob is practicing judo. という例文があります。解答を見ると，「ボブは柔道を練習しているところです。」と書いてあります。武道の場合は、「練習」ではなく、「稽古」と言った方が適切だと思います。「ボブは柔道の稽古をしているところです。」と書くべきだと思います。

３１ページ
I was playing baseball. という過去進行形の例文が載っていますが、過去進行形の場合、いつの時点のことなのかを示さないと使う意味がないので、この例文は不完全と言えます。例えば，I was playing baseball AT THAT TIME. と書くべきです。

３２ページ
The boy (was played, was play, was playing) the drums. という例文がありますが、上記のようにこれにもいつの時点のことなのか示す語句がないので、不完全と言えます。

４０ページ
(1) We (should) learn a lot about Asia.
(2) You (had better) go there at once.
解答はこのようになっています。had better の方が should より意味が強いと言えますが，(1)に had better を入れて，(2)に should を入れても間違いではありません。

４１ページ
(Will) you wash the glasses? という質問に対する答えは，All right. となっていますが、文法的には、No, I won't. でも正解です。しかし、Will you 〜? という疑問文に対して，No, I won't. と答えてしまうと、「やなこった。」という意味に聞こえるので、もしだめな場合、例えば、I'm sorry I'm busy now. というように答えるのが普通です。

４１ページ
「電車の中では静かにすべきです。」と書いてありますが、解答には You must be quiet in trains. と書いてあります。これを訳すと，「電車の中では静かにしなければなりません。」となり、日本語と英語の意味が合いません。選択肢の中に，must ではなく should を入れるか，「〜静かにしなければなりません。」と日本語を変える必要があります。

４９ページ
HELP に not 〜 always と書いてあります。こう書いてあると、not と always の間に何か入るのかという印象を持ちますが，何も入りません。not always と書くべきです。

７９ページ
「きのうペンをなくしてしまった。」という例文がありますが、この問題は現在完了を使って書き換えることになっています。この例文を英語にすると、I lost my pen yesterday. となり、これを現在完了で使って書いたら間違いです。

８９ページ
「私は今度の日曜日何もすることはありません。」と書いてありますが、解答には、I have nothing to do this Sunday. と書いてあります。「今度の日曜日」と書いてあるので、I WILL have nothing to do this Sunday. と書くべきです。

９２ページ
(you, do, opening, mind) the window? と書いてありますが、この下の解答欄に、the window? がぬけています。

１２５ページ
Meg asked her mother to wake up at six. という例文があります。解答には「メグは母に６時に起こしてくれるように頼みました。」と書いてありますが、この場合の wake には目的語がないので、自動詞として使われていることがわかります。ということは、「起こす」ではなく、「目を覚ます」という意味です。この例文を正しく訳すと，「メグは母に６時に目を覚ますように頼みました。」となり、お母さんが６時に目を覚ませばいいのであって、メグは何時に目が覚めようが関係ありません。「メグは母に６時に起こしてくれるように頼みました。」を正しく訳せば、Meg asked her mother to get HER up at six. となります。wake up と get up は違います。wake up してもすぐに get up するとは限りません。

１３１ページ
『私たちは、それを沖縄の言葉で「ゴーヤ」と呼んでいます。』と書いてあり、解答には、We call it Goya in Okinawa language. と書いてあります。ジーニアス英和辞典で language を引くと、（個々の）言語、the Japanese language と書いてあるので、We call it in THE Okinawa language.  となるべきです。

もしかしたらこれ以外にも間違いがあるかもしれません。これまで「これでわかる英文法」を愛用してきましたが、今日はあえて厳しいことを言います。文法書としてあるまじき間違いが多すぎます。出版社は早く間違いに気づいて、是非訂正してほしいと思います。

近所でホームステイ

我が家から歩いて１〜２分のところにあるW家の旦那さんはイギリス人で、奥さんはアメリカ人です。２０１０年に我が家が植上町に引っ越してきて以来，W家とは家族ぐるみでお付き合いをしています。

W家に入ったらもちろん会話は英語です。W家に置いてある英語の本、数百枚のDVD、食事、雰囲気などなど、我が家から歩いて１〜２分しか離れていないのに、W家に行くと、海外でホームステイしたような気分になるのです。

これまでW家とは仲良く近所付き合いをしてきて、これからもずっとお付き合いができると思っていたのですが、７月にアメリカへ帰ってしまうそうで、本当に残念です。

これまで楽しい一時を一緒に過ごしたW家には本当に感謝です。

スリランカからの留学生受け入れ（１）

AFS(高校生の交換留学を主な活動としている国際教育交流団体)の関係で、今月２３日から１〜２ヶ月、スリランカから来る女子高生を我が家で受け入れることになりました。

私は若い頃、主にオーストラリアとニュージーランドに計６年滞在しました。アジア各国にいる友達の家にも泊めてもらったこともあります。このようなこともあり、今回の受け入れを決断しました。AFSの支援があるとは言え、受け入れは完全無償です。

我が家に来る学生とはすでにフェイスブックでつながり、メールの交換をしています。もしかしかしたら、彼女が来日前に、スカイプもできるかもしれません。昔なら考えられなかったことです。

彼女は栃木翔南高校へ通い、日本に１１ヶ月滞在する予定です。

彼女にとって楽しく有意義な滞在になってほしいと思います。

最近のリスニング教材

最近私が聞いているラジオ局をご紹介します。

毎朝起きると、まずオーストラリアの ABC Newsradio にアクセスします。このラジオ局はNHKと同じように、コマーシャルは流れません。私は以前オーストラリアのメルボルンに２年滞在したことがあり、初めて英語を覚えた国がオーストラリアだったため、今でもオーストラリアの英語に親しみがあります。ABC Newsradio は文字通りニュース専門のラジオ局で、主にオーストラリアのニュースが流れますが，世界のニュースも流れます。もちろん日本で大きな事件や事故があれば、このラジオ局でも流れます。オーストラリアは半捕鯨国なので、日本の捕鯨が気になるようで、シーシェパードのポール・ワトソン船長のインタビューなども聞いたことがあります。特に日本に関係するニュースが、オーストラリアではどのように報道されているのか比べると、興味深いと思います。

ABC Newsradio を４０分ほど聞いた後は、ニューヨークの WCBS Newsradio にアクセスします。WCBS Newsradio は主にニューヨーク市周辺に住んでいる人を対象に流れているものです。このラジオ局ではコマーシャルが多く流れます。地元の人にとってみれば、あまりコマーシャルは聞きたくないかもしれませんが、リスニングの訓練としては最適です。コマーシャルにはスピードが速いものや遅いものがあり、様々な内容のものが流れます。

私はABC Newsradio と WCBS Newsradio を聞きながら録音し、車の中でも聞くようにしています。

家庭的な雰囲気の英語塾

我が家に看板は出ていません。我が家の前の道は行き止まりなので、目立たないところにあります。

私が自宅で教える時に使っている部屋は，元々子供向けに考えていた小さな部屋です。この部屋には丸いテーブルが１つと私が座るものも含めていすが３つあります。

我が家には５歳の男の子と２歳の女の子がいます。まだ小さいので騒ぐこともあります。２歳の子をひざに乗せて教えることもあります。

教える時にスーツを着てネクタイを締めることはありません。教える時の服装はこの時期、トレーナーにトレパンで、夏はTシャツに短パンです。

我が家に来る方に私はあまり厳しいことや焦らせるようなことは言いません。どうもこういうやり方は、私の指導方針に合わないので、和気あいあいとやりたいのです。

私は大手の塾には向かない英語講師です。自分が好きなようにやりたいのです。

私の指導方針を理解してくれる方に是非来ていただきたい英語塾です。